Rangkuman Bahan Pelajaran Ipa Sd/Mi Kelas 3 Semester 1 Dan 2

Rangkuman Bahan Pelajaran Ipa Sd/Mi Kelas 3 Semester 1 Dan 2

Rangkuman Bahan Pelajaran Ipa Sd/Mi Kelas 3 Semester 1 Dan 2

Rangkuman atau ringkasan materi pelajaran IPA untuk SD kelas 3 lengkap yang terdiri dai semester 1 dan 2. Rangkuman materi IPA ini di ambil dari setiap BAB pada mata pelajaran IPA SD Kelas 3 menurut kurikulum KTSP 2006. Rangkuman atau ringkasan ini bertujuan untuk mempermudah mengingat kembali setiap materi yang di pelajari di sekolah dari setiap BAB nya.
Rangkuman Materi IPA Kelas 3 SD/MI - Dengan rangkuman ini diperlukan setiap siswa lebih ulet dan semangat mencar ilmu IPA. Berikut ringkasan materi IPA SD kelas 3 Selengkapnya.
BAB I Ciri-ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup
  • Makhluk hidup terdiri atas manusia, hewan, dan tumbuhan.
  • Makhluk hidup mempunyai ciri-ciri antara lain: bergerak, tumbuh,berkembang biak, dan menanggapi rangsang.
  • Gerak pada makhluk hidup tidak sama. Hal ini tergantung cara dan daerah hidupnya.
  • Manusia dan binatang sanggup bergerak berpindah tempat. Ini disebut gerak aktif.
  • Gerakan pada flora tidak menyebabkan flora berpindah tempat. Ini disebut gerak pasif.
  • Makhluk hidup tumbuh artinya bertambah besar.
  • Makhluk hidup berkembang biak dengan cara yang berbeda-beda. 
    • Manusia berkembang biak dengan cara melahirkan.
    • Hewan berkembang biak dengan cara bertelur atau melahirkan.
    • Tumbuhan berkembang biak dengan cara alami (biji dan tunas), atau secara buatan (cangkok, setek, dan okulasi)
  • Tujuan makhluk hidup berkembang biak ialah semoga sanggup melestarikan jenisnya.
  • Makhluk hidup sanggup menanggapi rangsang 
    • Manusia dan binatang menanggapi rangsang dengan alat indera.
    • Tumbuhan menanggapi rangsangan cahaya matahari. Ada flora yang peka terhadap rangsangan sentuhan, contohnya flora putri malu.
  • Semua makhluk hidup mempunyai kebutuhan yang sama. Kebutuhan itu antara lain: air, makanan, udara, dan cahaya.
  • Hewan dan insan memerlukan air untuk minum. Tumbuhan memerlukan air untuk memasak makanan. Makanan itu digunakan sebagai tenaga.
  • Makanan insan berasal dari binatang dan tumbuhan.Makanan binatang ada yang berasal dari tumbuhan. Ada pula yang berasal dari binatang lain.
  • Makhluk hidup memerlukan udara untuk bernapas.
  • Tumbuhan banyak terdapat di sekitar kita. Ada flora berbunga dan ada yang tidak berbunga.
  • Bagian-bagian flora antara lain akar, batang, daun, bunga, buah, dan biji.
  • Berdasarkan daerah hidupnya, binatang dibedakan menjadi tiga kelompok. Yaitu binatang darat, binatang air, dan binatang yang sanggup hidup di darat dan di air.
BAB II Perubahan Pada Makhluk Hidup
  • Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan.
  • Pertumbuhan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya tidak sama.
  • Pertumbuhan ditandai oleh perubahan tinggi, besar, dan berat.
  • Pertumbuhan yang sehat lantaran makan cukup dan teratur.
  • Kartu Menuju Sehat (KMS) berkhasiat untuk mengetahui tingkat pertumbuhan anak.
  • Agar bayi tumbuh sehat, perlu ASI, masakan tambahan, imunisasi, dan penimbangan secara teratur.
  • Pertumbuhan tumbuhan juga memerlukan perawatan secara teratur.
  • Perawatan tumbuhan dengan cara penyiraman, pemupukan, dan pemberantasan hama.
  • Hewan memerlukan masakan yang cukup dan teratur untuk pertumbuhan.
BAB III Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat
  • Lingkungan ialah segala sesuatu yang berada di sekitar makhluk hidup.
  • Lingkungan menghipnotis kehidupan makhluk hidup yang tinggal.
  • Untuk kelangsungan hidupnya, makhluk hidup memerlukan lingkungan yang sehat.
  • Lingkungan yang sehat ialah lingkungan di mana udara, air, dan keadaan tanahnya higienis (tidak tercemar).
  • Lingkungan yang tidak sehat ialah lingkungan di mana udara, air, dan keadaan tanahnya telah tercemar.
  • Pencemaran udara disebabkan oleh:
    • buangan industri;
    • kendaraan bermotor;
    • bau yang tidak sedap.
  • Pencemaran air disebabkan oleh limbah industri dan rumah tangga. Limbah tersebut mengalir lewat selokan dan sungai.
  • Pencemaran tanah disebabkan oleh sampah plastik dan bahanbahan kimia yang lain.
  • Agar lingkungan yang sehat sanggup tercipta, maka kebersihan lingkungan harus tetap dijaga.
BAB IV Sifat-Sifat Benda
  • Di sekitar kita terdapat benda padat, benda cair, dan benda gas.
  • Benda padat mempunyai bentuk dan ukuran yang tetap. Meskipun dipindahkan dari suatu daerah ke daerah yang lain.
  • Kekerasan dan kerapatan tiap-tiap benda padat tidak sama.
  • Benda cair mempunyai bentuk yang berubah-ubah. Bentuknya mengikuti bentuk wadahnya, namun isinya tetap.
  • Benda cair selalu mengalir dari daerah yang tinggi ke daerah yang rendah.
  • Air dan sirup merupakan benda cair. Air merupakan zat tunggal. Sedangkan sirup merupakan campuran.
  • Benda gas contohnya udara, dan asap kendaraan bermotor.
  • Benda gas selalu mengisi seluruh ruangan yang ditempatinya.
  • Benda gas bentuk dan ukurannya (volumenya) selalu berubahubah
BAB V Perubahan Sifat Benda

Advertiser

  • Benda sanggup mengalami perubahan. Perubahan terjadi lantaran pemanasan, pendinginan, dibakar, dan dibiarkan di udara terbuka.
  • Perubahan benda berupa:
    • perubahan bentuk,
    • perubahan ukuran,
    • perubahan warna,
    • perubahan rasa, dan
    • perubahan wujud.
  • Akibat perubahan, keadaan benda berbeda dengan keadaan sebelumnya. Misalnya: Lilin semula padat, sehabis dipanaskan bermetamorfosis cair.
BAB VI Benda dan Kegunaannya
  • Di sekitar kita terdapat aneka macam macam benda. Benda-benda itu terbuat dari materi yang berbeda-beda.
  • Setiap benda mempunyai kegunaan yang berbeda-beda. 3. Kegunaan benda sesuai dengan materi pembuatnya.Misalnya:
    • kertas untuk daerah menulis;
    • kulit binatang untuk menciptakan sepatu, tas, dan jaket.
  • Penggunaan benda yang tidak sesuai dengan peruntukannya, benda itu cepat rusak.
BAB VII Gerak Benda
  • Ada beberapa jenis gerak benda. Misalnya menggelinding, jatuh, melambung, memantul, dan berputar.
  • Gerak benda dipengaruhi beberapa faktor. Antara lain banyaknya energi, bentuk benda, ukuran benda, dan permukaan benda.
  • Benda yang permukaannya licin lebih gampang bergerak.
  • Bola gampang bergerak lantaran bentuknya bulat.
  • Gerak benda dimanfaatkan untuk memudahkan perjuangan atau pekerjaan.
BAB VIII Energi dan Sumber Energi
  • Kebutuhan energi setiap orang tidak sama. Kebutuhan energi tergantung usia, jenis kelamin, dan acara atau kegiatan yang dilakukan.
  • Energi mempunyai majemuk bentuk. Misalnya: energi gerak, energi otot, energi kimia, energi panas, energi cahaya, energi listrik, dan energi bunyi.
  • Uap merupakan salah satu bentuk energi. Energi yang dihasilkan disebut energi uap.
  • Sumber-sumber energi contohnya makanan, sinar matahari, materi bakar, listrik, angin, air, kayu bakar, dan watu baterai.
  • Kita harus ekonomis memakai energi. Karena sumber energi kita terbatas.
  • Menghemat energi listrik sanggup dilakukan dengan cara:
  • menggunakan lampu redup ketika mulai tidur, mematikan lampu jikalau tidak dipakai, mematikan televisi dikala tidak ditonton, dan segera mematikan lampu listrik ketika hari mulai pagi.
BABX Kenampakan Permukaan Bumi
  • Bumi merupakan satu-satunya planet yang sanggup ditempati manusia.
  • Permukaan bumi tidak rata.
  • Permukaan bumi terdiri atas daratan dan lautan.
  • Daratan ialah potongan permukaan bumi yang lebih tinggi dari permukaan air laut.
  • Benua ialah daratan yang sangat luas.
  • Pulau ialah daratan yang lebih sempit dari benua. Gugusan pulau disebut kepulauan.
  • Samudera ialah bahari yang sangat dalam dan luas.
  • Selat ialah bahari sempit yang dibatasi oleh dua daratan.
  • Palung ialah dasar bahari yang curam dan dalam.
  • Laut yang menjorok ke darat disebut teluk.
  • Daratan yang menjorok ke bahari disebut tanjung atau semenanjung.
  • Bentuk bumi ialah lingkaran pepat menyerupai bola.
BAB XI Cuaca dan Pengaruhnya bagi
  • Cuaca ialah keadaan udara di suatu daerah pada jangka waktu tertentu.
  • Meramal cuaca dengan cara mengamati unsur-unsur cuaca. Unsur-unsur cuaca ialah suhu udara, tekanan udara, kelembapan udara, curah hujan, keadaan awan, dan keadaan angin.
  • Ramalan cuaca bermanfaat bagi petani, nelayan, dan kemudian lintas udara (penerbangan).
  • Cuaca menghipnotis kegiatan manusia. Juga menghipnotis pakaian yang dikenakan.
BAB XII Pelestarian Alam
  • Manusia memanfaatkan sumber daya alam.
  • Sumber daya alam meliputi:
    • sumber daya alam hewani,
    • sumber daya alam nabati (tumbuhan),
    • dan sumber daya alam benda tak hidup.
  • Sumber daya alam hewani dimanfaatkan untuk:
    • bahan pangan,
    • bahan pakaian,
    • penghasil materi kerajinan,
    • ddan dimanfaatkan tenaganya.
  • Sumber daya alam nabati (tumbuhan) dimanfaatkan untuk:
    • bahan pangan,
    • bahan pakaian,
    • bahan bangunan,
    • bahan pembuatan perabotan rumah tangga,
    • penghasil oksigen.
  • Sumber daya alam benda tak hidup meliputi:: air, materi tambang, batuan dan sebagainya.
  • Sumber daya alam terbatas jumlahnya.Karena itu pemanfaatan sumber daya alam harus diikuti dengan perjuangan pelestariannya.
Lihat juga : Buku Pelajaran SD Kelas 3 Kurikulum KTSP 2006 Lengkap
Semoga ringkasan materi IPA SD/MI kelas 3 lengkap menurut kurikulum KTSP 2006 sanggup memperlihatkan manfaat yang baik dalam dunia pendidikan. Baca juga : Rangkuman PKn Kelas 3 SD/MI. Terima Kasih
Blogger
Disqus
Pilih Sistem Komentar

No comments